人材・教育のES一覧 CATEGORY
人材業界は、「求職者と企業をつなげること」を大きな目的として、企業や組織に必要な人材を採用、または採用の支援をし、育成・配置・管理する業界です。人材紹介、人材派遣、人材広告、人材コンサルティングなどの種類があります。 教育業界の仕事は、学生や生徒の教育と成長を支援する役割を担う業界です。教育者は、授業の計画・実施、評価・フィードバックの提供、教育政策の策定、運営の管理、教育プログラムの改善などを行います。
人材・教育
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
私はバスケットボール部に所属し、限られた練習時間の中で最大の成果を出すために、効果的なタイムマネジメントと練習プランの立案を行いました。それぞれの選手にカスタマイズされたトレーニングメニューを作成し、...
人材・教育
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
大学時代、私はバスケットボール部で活動しながら、チーム戦術の策定と試合分析に力を入れました。試合ごとに反省会を開き、ビデオを使ったパフォーマンス分析をリードすることで、我々の弱点を克服し、連携を強化し...
人材・教育
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
サッカー部活動における集団の中での協調性と、個々の能力を最大限に活かすための役割分担の重要さを理解しました。敗戦を経験した際は、チームの士気向上のためにポジティブなフィードバックを積極的に行い、メンバ...
人材・教育
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
大学生活ではサッカー部に所属し、チームのキャプテンを務めることでリーダーシップとチームワークの重要性を学びました。部活動を通じて、目標設定、戦略立案、仲間とのコミュニケーションスキルを磨くとともに、多...
人材・教育
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
私が学生時代に力を入れたことは吹奏楽部での活動です。吹奏楽部では大会の出場に向けて取り組んでいました。わたしの部活は部員が160人ほどいたのですが、大会に出られるのは55名のみでした。私のパートでは14名の...
人材・教育の自己PR
私は人をまとめる力があります。これは吹奏楽部の経験から身に着けることができました。吹奏楽部は160人近く部員がいて、私はその中でも楽器だけではなく幹部として学生指揮者を担当しておりました。学生指揮者とし...
人材・教育
人材・教育の自己PR
私の長所は継続力です。私は高校時代、野球部に所属していました。その高校では私の学年が入学すると主に野球部が新設されたため、私は3年間レギュラーで試合に出場し続けることを目標に掲げて練習していました。し...
人材・教育
人材・教育の自己PR
私の強みは継続力です。私は小学3年生の時から現在まで約12年間トランペットの演奏を続けています。中学生時代は吹奏楽部に所属しており、夏のコンクールに向けた練習をしていました。演奏中にミスをしてしまい厳し...
人材・教育
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
私が最も取り組んだことは「コミュニケーション」です。元々人見知りで自信がありませんでした。克服したい気持ちもあり学外で営業の活動を始めました。最初は目を見ることすらも出来ず思ったような会話すらも出来ま...
人材・教育の自己PR
私の強みは即行動に移す決断力ですです。経験したことないことや挑戦的な物事に対してまだ分からないことをあれこれ考えずに行動に移すことが出来ます。特に営業の場面で発揮しました。月に何十もの人とアポを取り話...
人材・教育
人材・教育の業界志望動機
私が教員を志望する理由は、まず子供が好きだからです。私は、中学生の時に、勉強が苦手な同級生に勉強を教えたことがあった。その経験から、誰かの役に立ちたいという気持ちが芽生え、教育の道を志すようになった。...
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
大学生活で、アルバイトに最も力を入れた。ファミリーレストランで3年働いており、うち1年間はアルバイトリーダーとして20人ほどいる学生をまとめ、後輩の育成にも取り組んだ。接客や後輩の育成を行う中で意識したこ...
人材・教育の自己PR
私は継続力を持って物事に取り組むことができる。私が継続力を身につけられたのは、大学受験への対策に力を入れていた時である。初めは、面接練習で自分将来何をしたいのかがわからない不甲斐なさに涙を流しながら指...
人材・教育
人材・教育の業界志望動機
私は、幼い頃から勉強が好きで、常に成績トップを争っていました。その経験から、勉強の楽しさや、学習を通じて得られる成長の喜びを身をもって知りました。また、勉強を通じて、さまざまなことに挑戦し、自分の可能...
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
私はアルバイトで、昼の混雑時の商品提供タイムを早くし、お客様の満足度を上げることに店舗全体で取り組んだ経験があります。その際に、仕事の割り振りをより明確にし、個人の能力にあった仕事場に配置することで商...
人材・教育の自己PR
私は周囲に対しての視野が広く、よく観察することで他者の長所や、ミスに気づくことが出来ます。私は五年続けている飲食店のアルバイトで調理の際に、周囲が働きにくい状況にないか、準備は万全か、また調理にミスは...
人材・教育
人材・教育の業界志望動機
私は、生徒一人ひとりの成長をサポートし、夢の実現を応援したいと考え、教育業界を志望しております。私は幼い頃から勉強することが好きで、常に努力をしてきました。その結果、高校受験では第一志望校に合格するこ...
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
私が学生時代一番力を入れたことは、飲食店でのアルバイトです。その中でレジ対応接客業務の役割を担い、特に期間限定のアップルパイの売り上げ貢献に力を入れて取り組んできました。その中で工夫した点は2点ありま...
人材・教育の自己PR
私の強みは継続⼒です。なぜならば、中学時代から今まで囲碁を続けてきたということがあるからです。その経験の中でまったく試合に勝てなくなるという時期がありました。そこで私は練習量が⾜りていないと考え、⾃宅...
人材・教育
人材・教育の業界志望動機
私が御社を志望する理由は、2つあります。
1つ目はターゲット層を広めることで他社の人材会社より多くの人を助ける事業を行っている点です。
私は人々が困ってる時や気分が落ち込んでる時に何か「きっかけ」を与え、そ...
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
私が学生時代力を入れていた事は会長としてのサークル運営と、いち振付師としての作品制作の両立です。私は会長と同時に振付師としてもサークルで活動していたのですが、イベント事が多いサークルだったのでほぼ毎週...
人材・教育の自己PR
私には主体性という強みがあります。私はこの強みを所属していたサークルの会長としてサークル運営を行った際に発揮しました。
私がサークルへ所属した当初は新型コロナの影響を強く受けてしまい、大学公認サークル...
人材・教育
人材・教育の業界志望動機
貴社を志望した理由は、人の役に立つことが好きで、人に感動を与えたいと考えるからです。以前企業説明会に参加した際、貴社の企業理念である「感動エージェント」に共感致しました。感動を与えることで、相手を温か...
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
私は英語力を向上させるために、体験型授業を積極的に履修してきました。例えば、近隣の小・中学生に海外からの学生ボランティアと協力して英語を教えるプロジェクト授業があります。私はその授業を通して、英語力向...
人材・教育の自己PR
私の強みは、挑戦することです。大学生活の中で、語学留学に行ったり、近隣の小・中学生に海外からの学生ボランティアと一緒に英語を教えたり、アメリカの大学生に日本語を教えるプロジェクトに参加したりするなど、...
人材・教育
人材・教育の業界志望動機
私が教育業界を志望した理由は、私が学生時代に先生に助けられた経験が多く、学ぶことが多かったことからです。ただ勉強を教えるだけではなく、先生は人としての在り方も教えてくれました。そのおかげで、今でも先生...
人材・教育の自己PR
私の強みは基本を大事にできる芯の強さです。ルールやモラルはもちろん、経験や知識の蓄積にあたり、根本的なしくみや文脈、背景を考えながら向上心を高めることができます。言語の学習や、社会の対立を知るうえで原...
人材・教育
人材・教育の業界志望動機
私が人材業界を志望した理由は、私の経験を活かしつつ働きたい仕事ができるからです。部長として90名の部員をまとめ、塾講師として人に教える経験をした私は人を指導することに長けている自負があります。寄り添いな...
人材・教育の自己PR
私の強みは負けず嫌いな所です。それを活かす事ができたのは、中学時代の挫折経験です。中学1年生の頃、当時所属していたバレーボール部で一年生にして部長を務めました。同輩しかいない部活で私は部内をまとめきれ...
人材・教育
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
『気象予報士試験で1科目合格ラインを達成!』私が大学生活で最も尽力したことは、気象予報士試験の勉強です。人生100年時代、これから長く生きていくうえでキャリアとしてもアピールポイントとしても何か自分の強み...
人材・教育の自己PR
『実は負けず嫌いな性格なのです!』私は決して器用な性格ではありません。しかし、私は人一倍『努力』をします。エピソードとして、大学生活ではミュージカルサークルに所属していました。歌、ダンス、演技全てにお...
人材・教育
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
私が学生時代に力を入れたことは台湾留学です。留学前に自分が掲げていた目標は、チャレンジ精神の向上、自分の意見を持ち伝えるようにすること、そして現地の友達を10人以上作ることでした。しかし留学当初は言語の...
人材・教育の自己PR
私の強みは気配りと共感力です。以前、スーパーで品出しのアルバイトをしていました。そこでは人から言われる前に次やるべきことを予想して行動していました。また、一緒に働く人が働きやすい環境を作れるように心が...
人材・教育
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
学生時代最も注力したことは大3年の夏から始めたインターンです。
業務としては学生に対して電話でセールスを行い、その後就活支援の面談に繋ぐ役割を担っています。実績として、面談済み数1位、6ヶ月連続個人達成...
人材・教育
人材・教育の業界志望動機
大学時代に無形商材の営業を経験したことから、営業担当の人柄も含めて実力が試される点にやりがいや楽しさを感じました。そのことから、無形商材の営業職につける業界を志望しています。特に、大学時代に経験した営...
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
学生時代に最も打ち込んだ事は、大学1、2年次に所属していた議員インターンシップを運
営する学生団体での活動です。大学入学後、コロナ禍で活動が制限されていた中でも何か
できることがあると考え、SNSで大学1年...
人材・教育の自己PR
何事も臆することなく挑戦できることが私の長所です。私の研究室は昆虫を扱うことが多
いのですが、研究室に所属する前は大の虫嫌いでした。だからこそ、虫に囲まれる環境に
身を置けば慣れるのではないかと考え、...
人材・教育
人材・教育の学生時代最も力を入れた事(ガクチカ)
私が学生時代に力を入れたことは、ミス・ミスターコンテストの企画運営です。大学一年生の時に、コロナの影響から全く何も出来なかったことから不安や焦りを感じ、今までやったことのないことに挑戦したいと感じ、2...
人材・教育の自己PR
私の強みは、問題解決力です。これは本社直営のタピオカ屋でのアルバイトで養うことができました。
タピオカブームが終わり、全体の売上が低迷していたことを問題と感じ、3つの取り組みを徹底しました。1つ目は、...